De beroepspraktijk analyseren als een voetbalwedstrijd?
Tijdens het afgelopen WK viel mij op hoe veelzijdig de analyse kan zijn van een partijtje voetbal van 90 minuten. Dat blijkt al tijdens de […]
Continue reading »Tijdens het afgelopen WK viel mij op hoe veelzijdig de analyse kan zijn van een partijtje voetbal van 90 minuten. Dat blijkt al tijdens de […]
Continue reading »In steeds meer cursussen moeten studenten het didactisch concept; de HU-visie en de onderliggende didactiek gaan toepassen in hun eigen lesontwerpen. Deze ‘dubbele bodem’ in onze […]
Continue reading »Het ministerie van Onderwijs heeft een zogenaamde stimuleringsregeling waarin instellingen voor hoger onderwijs worden uitgenodigd om hun onderwijs te innoveren. De codewoorden zijn ‘open’ en […]
Continue reading »Een tweet van Hartger Wassink leidde mij naar een artikel in Trajectum, het magazine van Hogeschool Utrecht. Collega Ad Franzen houdt een actie om zijn […]
Continue reading »Van de week was er een bijeenkomst van de landelijke Voorlopersgroep ICT. Deze groep had mij uitgenodigd om iets van mijn activiteiten rond blended learning […]
Continue reading »In de zomerperiode wil wel eens iets ver weg in het geheugen verdwijnen. Daarom een korte filmische toelichting van Theo van den Bogaart en Ilya […]
Continue reading »Afgelopen zaterdag was ik bij een conferentie over bildung en technologie. Het was een erg inspirerende bijeenkomst, waarbij er intensief werd gediscussieerd. Het viel mij […]
Continue reading »De commissie Rinnooy Kan wees afgelopen jaar op het belang van flexibel onderwijs voor ‘werkende professionals’. Nu kan flexibilisering veel dingen betekenen, maar ik wil […]
Continue reading »Afgelopen maandag was Midden Nederland aan de beurt bij de HO-tour van minister Bussemaker. Het onderwerp was deze keer digitalisering en flexibilisering van het onderwijs. […]
Continue reading »