In Kakuma betekent onderwijs iets heel anders dan hier.
Begin december zijn vier docenten en een filmmaker van de lerarenopleiding van Hogeschool Utrecht naar vluchtelingenkamp Kakuma in Kenia gegaan. Het doel: docenten die op […]
Continue reading »Auteur: Inge Blauw
Inge Blauw (1961), programmamanager onderwijsinnovatie. Expertise in blended learning, management, corporate, marketing- en interne communicatie, valorisatie en ondernemerschap. Email: inge.blauw@hu.nl Tel 06 55161197 Twitter @ingblauw LinkedIn
OEB2016: Ownership of learning
‘Berlijn’ staat er garant voor: veel nieuwe inzichten, vele perspectieven, vele voorbeelden en opzwepende verhalen. Je krijgt al snel het gevoel dat ‘het hier gebeurt’, […]
Continue reading »
Technology hits all
In welk vakgebied gaat het niet over technologie, en over de impact die dat heeft op het vakgebied? De lezingen en workshops tijdens dé Onderwijsdagen […]
Continue reading »Leren lesgeven met ICT: de lerarenopleider als rolmodel – Dé onderwijsdagen
Wie is die leraar die ICT goed inzet in het onderwijs? Moet die alle tools en apps kennen? Of gaat het alleen om het kunnen […]
Continue reading »
Gamedidactiek: het hoe en waarom van spellen in de les – Martijn Koops
Al jaren geeft hij presentaties over de inzet van games in lessen; nu verschijnt zijn boek. Gamedidactiek, een onderwerp waar Martijn Koops, lerarenopleider natuurkunde, enorm door […]
Continue reading »
Minor Vernieuwend leren met ict en games van start
In het trappenhuis van de FE komt het rumoer je al tegemoet: hier wordt gewerkt. Gewerkt aan en met games, padlets, google glass en meer. […]
Continue reading »Help! Mijn studenten bereiden zich niet voor!
Afgelopen jaar heeft PABO-docent Jeanet Visser een onderzoek afgerond in het kader van haar masteropleiding Leren en Innoveren. Kernvraag was: Hoe kun je met je […]
Continue reading »
Stephanie Edwards over onderwijsinnovatie
Stephanie Edwards, lerarenopleider Engels: “Door blended lessen te ontwerpen leer je op een totaal andere manier denken: je werkt vanuit doelen in plaats vanuit inhoud. […]
Continue reading »
Theo van den Bogaart over onderwijsinnovatie
“We hebben geleerd vanuit de didactiek te denken, dan zien we daarna wel hoe we ICT en lokalen etc. daarop inrichten”, is één van de […]
Continue reading »
Rob Hoevenaars over onderwijsinnovatie
Rob Hoevenaars, lerarenopleider Techniek, Faculteit Educatie: “Onderwijsinnovatie gaat voor mij over meer zelfsturing van studenten en meer eigenaarschap van de studenten, en dat betekent dus […]
Continue reading »
Lesson Study: onderwijs ontwikkelen en ervan leren
Praten over onderwijs, is iets waar je docenten altijd toe kunt verleiden. Niets zo aantrekkelijk als dat, lijkt het wel, hoewel een ijsje in dit […]
Continue reading »
Deep learning: “It’s bubbling up – if you do it right”
Het lijkt wel een tornado waar we middenin zitten: onderwijsinnovatie. Een windhoos aan veranderingen waaraan niet te ontkomen valt. De dynamiek die er nu heerst […]
Continue reading »
Curriculair spinnenweb interactief
Het SLO (Stichting Leerplan Ontwikkeling) heeft het curriculair spinnenweb – een model van Van den Akker dat centraal staat in het didactisch concept blended learning […]
Continue reading »
Maestro Kompas: update
Update Maestro Kompas In Caraïbisch Nederland, de deelgemeenten Bonaire, St. Eustatius en Saba, heeft de HU een infrastructuur opgezet voor vijf blended lerarenopleidingen, én dit […]
Continue reading »
SITE 2016
In de week van 21 – 25 maart vindt SITE2016 plaats in het schone Savannah. Daar spreken Hans van Bergen (The social hub to liberate the student), […]
Continue reading »