“Ieder kind wil gezien worden”
Irene van der Spoel, docent Engels en beste HU-Honours student van het jaar, vertelde op de Studiedag van lerarenopleiding Archimedes dat iedere leerling gezien wil […]
Continue reading »Latest Posts
Best Paper Award bij ICSIT 2017 voor Nanda van der Stap
Nanda van der Stap heeft de ‘best paper award’ gewonnen van de 8e internationale conferentie ‘Society and Informations Technologies’ ICSIT 2017. Nanda is hogeschool docent Engels […]
Continue reading »
Voorlopersgroep ICT op het VELON-congres: Durf te experimenteren!
Op het VELON congres had de voorlopersgroep ICT een workshop over Persona’s van de lerarenopleider als voorbeeld in lesgeven met ICT. Hierbij wordt uitgegaan van […]
Continue reading »
Het nieuwe leren
Geschreven door Roos Hijner en Esmee Hukshorn-Azzar Wist je dat … Hogeschool Utrecht één van de oprichters is van een consor tium van Europese hogescholen, het CARPE Network? […]
Continue reading »
Wat bindt het oog, de mond en de huid?
Wie wil dat nou niet? Een heidag en samen mooi beroepsonderwijs ontwikkelen? Voor ontwikkelaars van het Instituut voor Paramedische Studies (IPS) is de hei weliswaar […]
Continue reading »
In Kakuma betekent onderwijs iets heel anders dan hier.
Begin december zijn vier docenten en een filmmaker van de lerarenopleiding van Hogeschool Utrecht naar vluchtelingenkamp Kakuma in Kenia gegaan. Het doel: docenten die op […]
Continue reading »
OEB2016: Ownership of learning
‘Berlijn’ staat er garant voor: veel nieuwe inzichten, vele perspectieven, vele voorbeelden en opzwepende verhalen. Je krijgt al snel het gevoel dat ‘het hier gebeurt’, […]
Continue reading »Gamedidactiek
Dinsdag 24 januari vond de conferentie Gamedidactiek plaats. Er werden 100 mensen verwacht, maar met 175 inschrijvingen en nog een royale wachtlijst, was de ruimte […]
Continue reading »
Blended leren moet je leren
Afgelopen maand 16 december 2016 promoveerde Nynke Bos (onderwijskundig onderzoeker bij Universiteit Leiden) met haar proefschrift ‘Effectiveness of Blended Learning – factors facilitating effective behavior […]
Continue reading »Studenten: toepassing van het didactisch concept
In steeds meer cursussen moeten studenten het didactisch concept; de HU-visie en de onderliggende didactiek gaan toepassen in hun eigen lesontwerpen. Deze ‘dubbele bodem’ in onze […]
Continue reading »
Black board, white board, smart board… light board!
Een lokaal met een bord ervoor. Een klassieke klasopstelling die je eigenlijk nog overal tegenkomt. Soms is het een krijtbord, vaker een white board, maar […]
Continue reading »
De b van…beroepsonderwijs
Weet u dat de jongeren van deze tijd straks gemiddeld 10-14 banen hebben gehad vóór hun 38e? En dat aanpassingen in een curriculum doorgaans langer […]
Continue reading »
Op de OEBingo kaart: Learning Analytics
Het is waarschijnlijk het meest weggestreepte woord op de buzzwords-bingo van het Online Educa Berlin 2016: Learning Analytics. Andere bingo-knallers waren: Personal Learning, Blended Learning, […]
Continue reading »
Technology hits all
In welk vakgebied gaat het niet over technologie, en over de impact die dat heeft op het vakgebied? De lezingen en workshops tijdens dé Onderwijsdagen […]
Continue reading »Leren lesgeven met ICT: de lerarenopleider als rolmodel – Dé onderwijsdagen
Wie is die leraar die ICT goed inzet in het onderwijs? Moet die alle tools en apps kennen? Of gaat het alleen om het kunnen […]
Continue reading »