Workshops en Minoren: gamification, Minecraft en meer…
Wie heeft er niet van de game Minecraft gehoord? In Minecraft kun je blokjes bouwen en slopen. Je kunt alles bouwen wat je maar wil. […]
Continue reading »Auteur: Inge Blauw
Inge Blauw (1961), programmamanager onderwijsinnovatie. Expertise in blended learning, management, corporate, marketing- en interne communicatie, valorisatie en ondernemerschap. Email: inge.blauw@hu.nl Tel 06 55161197 Twitter @ingblauw LinkedIn
De Blended Video van de Maand
Steeds meer HU docenten maken kennisclips of video’s voor hun blended onderwijs. Daar zitten goede, leuke en informatieve clips bij. Om het filmtalent van de […]
Continue reading »
Van uitwisseling naar samenwerking tot open source – OEB15
Begin december werd in Berlijn de OEB conferentie (Online Educa Berlin) gehouden. Zo’n 1400 professionals van over de hele wereld praatten er over de rol […]
Continue reading »
Betrek lerenden bij innovatie – OEB15
Nog één keer over Online Educa Berlijn. Jan Willem van den Boogert schrijft over zijn ervaringen. Opvallend: ook op hem heeft David Price indruk gemaakt. […]
Continue reading »
Email is voor fossielen – OEB15
Vandaag een tweede weergave van indrukken van ‘Shaping the future of learning’ – door Christine van Donselaar en Inge Blauw. Bij Teens talk Edtech werden […]
Continue reading »Online Educa Berlijn 2015: Shaping the future of learning.
Een groep HU–medewerkers bezocht afgelopen week de OEB (Online-Educa) conferentie in Berlijn. Zij waren daar samen met zo’n 1400 anderen. Vele workshops, panel- en plenaire […]
Continue reading »Learning Analytics: wat het kan, wat het nodig heeft en wat tricky is
In verschillende accenten werd een stortvloed aan informatie over ons uitgegoten op de pre-conferentie van Dé Onderwijsdagen over Learning Analytics. Met een goed opgebouwd programma […]
Continue reading »
De veranderende rol van docenten en studenten bij blended onderwijs
Als je nadenkt over het ontwerpen van blended onderwijs, dan moet je ook nadenken over de nieuwe rol van docenten en van studenten. Rob Hoevenaars heeft hierover onderzoek […]
Continue reading »
Will it blend?
Vertellen waar we mee bezig zijn, kan natuurlijk ook in een filmpje. Rob Hoevenaars vertelt over de (blended) projecten waar hij aan werkt binnen en […]
Continue reading »
Blended learning voor het educatieve domein: didactisch concept
Ruim drie jaar is de Faculteit Educatie (FE) van de HU bezig met blended learning. In het didactisch concept beschrijven we – op generiek niveau […]
Continue reading »
Einde studiejaar: er is hard gewerkt aan blended learning
Aan het einde van het studiejaar mag het wel: even opscheppen over FE-prestaties op het terrein van blended learning. In cijfers: 1 didactisch concept 40 blogs 200 mensen […]
Continue reading »
Hoe ervaren studenten HUbl?
Zeg blended en je zegt HUbl. Althans bij de HU. Maar die twee zijn niet te verwarren: het digitale platform is wel relevant bij blended […]
Continue reading »
HU Bibliotheek: blended werken stimuleert crossovers
Wat kan een bibliotheekmedewerker nu hebben aan een training blended? Ze zijn toch geen docent? Niets is minder waar, bleek gedurende de training die FE-docent […]
Continue reading »
UDL: optimaliseren van lesgeven en leren
Universal Design for Learning is een framework om het lesgeven en het leren te optimaliseren. Het is gebaseerd op onderzoek naar leerprocessen: hoe leren mensen […]
Continue reading »
Academia: beeldmateriaal
Ooit gehoord van ‘Academia’ van het instituut Beeld en Geluid? Academia biedt een online toegang tot meer dan 70.000 audiovisuele bronnen voor het hoger onderwijs. […]
Continue reading »